Iniziativa nell’ambito del Progetto “Facciamone di tutti i colori, moltiplichiamo i luoghi dell’inclusione”, finanziato da Con i Bambini e coordinato dalla Cooperativa Sociale San Martino come soggetto responsabile di un’ampia rete di partner: AccoglieRete Onlus, Associazione Diversabili “Padre Pio” Onlus, Associazione Ludico Ricreativa Culturale Zuimama, Associazione Officina Socialmeccanica, Associazione Rifiuti Zero Siracusa, Comune di Floridia, Comune di Siracusa, Consorzio Plemmirio, IV Istituto Comprensivo “S. Quasimodo” di Floridia, VII I.C. “G.A. Costanzo”, XI I.C. “Archia” di Siracusa, XII Istituto Comprensivo “V. Brancati”, Istituto d’Istruzione Superiore “Antonello Gagini”, Liceo Scientifico “L. da Vinci” di Floridia, Libera Università degli Studi di Enna “Kore”, Parco Archeologico e Paesaggistico di Siracusa, Eloro, Villa Tellaro e Akrai.
Ha preso il via ieri, 7 settembre 2026, il percorso formativo “Pratiche inclusive e progetto di vita: dalla teoria ICF ai laboratori didattici”, organizzato e accreditato, sulla piattaforma S.O.F.I.A. del Ministero dell’Istruzione e del Merito, dall’XI Comprensivo “Archia” di Siracusa, uno dei sei istituti scolastici partner del progetto “Facciamone di tutti i colori, moltiplichiamo i luoghi dell’inclusione” attivo dal marzo 2024. L’attività punta a realizzare un intervento sperimentale basato sul modello ICF (che utilizza un approccio complessivo alla disabilità, di tipo bio-psico-sociale), in continuità tra scuola e territorio, per dotare i beneficiari (alunni con disabilità) di un Progetto individuale, essenziale per definire e valutare la molteplicità di interventi necessari a garantire un percorso di inclusione.
Ad aprire i lavori sono state la dirigente scolastica ospitante, dott.ssa Valeria Nicosia, e la presidente della Cooperativa San Martino, dott.ssa Danila Severino, insieme alle docenti del primo degli otto moduli previsti – il percorso si concluderà il 22 ottobre – dott.sse Francesca De Benedictis e Lucia Cassia, dell’équipe di coordinamento del progetto. All’incontro hanno partecipato attivamente 50 insegnanti.
Il corso di formazione è stato pensato e co-costruito con l’obiettivo di sensibilizzare sui temi della Riforma della Disabilità (decreto legislativo 3 maggio 2024, n. 62), in particolare sull’elaborazione del progetto di vita individuale, personalizzato e partecipato, e di restituire alle insegnanti il senso e il significato del lavoro delle équipe di progetto, con l’obiettivo di raccogliere feedback e proposte per proseguire insieme il percorso di inclusione dei beneficiari.
Ogni facilitatore e ogni tecnico del partenariato coinvolto racconterà l’esperienza vissuta nei mesi di laboratorio. Il filo conduttore di ogni incontro sarà il tema dell’inclusione: attraverso il racconto e le immagini scelte dalle operatrici e dagli esperti verranno ripercorsi i mesi di lavoro svolti, in momenti di confronto e riflessione con il corpo docente, per continuare a crescere insieme e dare gambe e voce ai cambiamenti culturali previsti dalla riforma.
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